格子衫老师把那句话说完了——「天才级别的创业模式」——说完之後，教室里有几秒钟的静，是把一个词说出去之後，词还在空气里的那种静。
台下那些刚刚收起手机、放下咖啡杯的同学，有人往阿土方向看了一眼，有人把这个词写在笔记本上，有人抬头看看穿着古装的老人有没有什麽不一样的反应——
阿土把夹子翻到了下一页。
毛笔蘸了墨，在那页右上角的「商业模式」那栏，把「客群需求」之後的一段重新读了一遍，读完，在「农人」旁边加了两个字的注解：「土地主」——农人不一定是土地主，土地主不一定是农人，这两个客群的需求不一样，要分开写。
他把注解加完，在旁边画了一个箭头，往下延伸。
格子衫老师在前面等了一下，说：「你……知道我在称赞你吗？」
阿土抬头，说：「知道。谢谢。」
老师说：「那你有什麽反应吗？」
阿土说：「我在修第八版。反应是继续修。」
老师把这个回答放在那里，让它待了一下，说：「……好。」
然後他说：「我给你的建议是，这个方向要继续深化，特别是土地情绪的量化方法，那是整个商业模式能不能成立的技术核心。你现在做到哪一步了？」
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