汇报之后，严文联看着柳河县的领导们，几句开场后就说“教育的重大意义，在这里就不需多重复了，大家都比我更有体会。柳市之所以落后，除了低地域环境、历史遗传等因素外，最为直接的因素就是整个柳市的教育现状偏低，导致我们在诸多方面都滞后于其他地区和沿海城市。我想这些情况，大家也都有深刻的理解。怎么样来改变柳市的教育，最起码的一点，那就是要让每一个适龄学生走进学校稳定在课堂，学有所得。百年树人，不是一朝一夕就能给改变的，但我们决不能因为见效慢就忽略教育。用十年或二十年的时间段来比较，教育发展情况与地区或县市经济发展状况是完全吻合的。所以，每一个学期，我都会到各县去督查，就是想要让每一个学生都能够入学，让每一个辍学的学生都重新走进学校，安心在学校完成自己的学业。”
严文联的语速不快，给人一种睿智的错觉，听着他的话，就如同听一个坚实深远的老者在给你讲述人生的妙谛一般，听会的人都将精神集中起来，等严文联说到这里，稍做停歇，杨秀峰就放下笔，鼓起掌来。
他心里明白，严文联说到这里算是将要说的话都已经说尽了，其他的人见杨秀峰带头鼓掌，也就都跟着拍手起来。
果然，等掌声停下来后，就听严文联说“其他的话我就不多说了，下面我们先将行程定下来吧。你们看呢？”严文联说着，看向柳河县的领导们，也看着市教育局的领导们。
会议室里就他一个是市里主要领导，其他人谁还能说什么？
王超当下就表态，说“严市长对我们县的教育工作，做了非常重要的指示，我们县一定会深刻学习，将市里的精神理解渗透，指导我们日常的教育工作。”随即要柳河县教育局将行程安排情况向市里汇报。
教育局局长王振林、副局长张志刚都在。
张志刚当下就站起来，将安排的情况说了说，行程共有两条，每一条都要看五个学校，县城一中就不看了。
一条行程是县城二中、一所镇中学、一所乡中学、一所九年制学校和一所村小；另一条行程也差不多，只是公路行驶放下不同，县城里的中学则是县三中。
每一种走法，都会有一类学校两所，二类学校三所。
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